Groupe scolaire Robert et Elisabeth Badinter à Audenge
Projet construit
Catégorie(s)
Engagement social - Initiatives collectives et individuelles
La conception bioclimatique et l’emploi de matériaux biosourcés dans le nouveau groupe scolaire permet de sensibiliser les jeunes générations aux enjeux environnementaux et l’apprentissage des bonnes pratiques. Aussi, les espaces ont été aménagés pour offrir de nouvelles formes d’éveil dans un cadre ouvert sur la nature. Les salles de classe maternelle jouissent d’un espace extérieur d’apprentissage dédié ou partagé. Les cours Oasis non genrées permettant une occupation équitable de l’espace.
Ressources et savoir-faire - Pratiques
Le projet propose d’exploiter les ressources locales et de les décliner à différentes phases de la construction :
- les sédiments de dragage pour le remblai des cours
- une enveloppe en MOB paille
- le bois de la commune d’Audenge pour la charpente permettant d’activer la filière bois de la commune qui a pu le refaire sur une autre opération.
- la terre du Barp dans des adobes utiles à la construction d’un banc conçu lors d’ateliers participatifs avec les enfants de l’ALSH
Identité locale - Culture/nature
Les toitures quatre pans ainsi que la modénature verticale des façades en bois s’inspirent de l’architecture du Bassin, encrant le projet dans son territoire. Néanmoins, cette écriture traditionnelle est nourrie d’éléments plus modernes tels que : des débords et des décrochés de toiture, des épines et brise-soleil verticaux en bois, ou encore des ouïes sur la façade ouest. Chacune de ces interventions offrent des solutions techniques pertinentes contre la surchauffe et les intempéries.
État d’avancement
Effectué ou livré
Année de réalisation
2025
Localisation
Rue Daniel Digneaux
33980 Audenge 📍
Commanditaire
Commune d'Audenge
Descriptif du projet
Implanté à la lisière d’un bois conservé en cœur de parcelle, ce nouveau groupe scolaire s’inscrit dans une stratégie environnementale forte, à l’échelle des enfants et de leur territoire. Le projet porte une pédagogie du vivant, à travers la réalisation d’un lieu bioclimatique qui s’appuie sur les valeurs paysagères et les ressources locales. Le bâtiment se déploie en U autour du bois sanctuarisé, cherchant à fabriquer une continuité organique entre parvis, hall, cours végétalisées et frange boisée. L’école ne borde pas la nature : elle l’intègre et la met en récit. L’organisation programmatique articule les entités pédagogiques et périscolaires autour d’un axe fédérateur. Chaque aile répond à une fonction : classes maternelles et accueil en rez-de-chaussée, élémentaire à l’étage, restauration et temps calmes à l’Est, administration à l’Ouest. Le hall central, traversant et ouvert sur le bois, donne à lire dès l’entrée l’écrin paysager dans lequel l’école s’inscrit. L’ensemble constitue un véritable écosystème éducatif. Les classes sont prolongées par des espaces extérieurs dédiés ou partagés, les cours oasis végétalisées favorisent les apprentissages en plein air et une appropriation non genrée de l’espace, tandis que le bois devient ressource pédagogique. L’architecture accompagne les usages par sa compacité, sa clarté et la sobriété des dispositifs mis en œuvre. Construite en matériaux naturels et locaux, l’école articule les ressources de son territoire et une haute exigence environnementale : structure bois des forêts d’Audenge et des Landes, bottes de paille issues de l’agriculture locale, adobes en terre du Barp réalisés avec les enfants. Chaque matériau est utilisé à sa juste place, dans une logique de pérennité, de confort et d’apprentissage du vivant.
Porteur du projet
Léa Bolze et Clémence Besson ✉️ 📞
Architectes co-traitant
SARL d'architecture (Besson Bolze)
202 cours de la Marne
33800 BORDEAUX
Usagers / bénéficiaires / public
Nombre : 284
265 élèves (maternelle primaire) + 19 enseignants (dont ATSEM)
Équipe de conception
ᐅ Lucas Monnereau / Agence Ferron Monnereau : Architecte Mandataire
ᐅ Pierrick Hervé / CETAB : BET TCE
ᐅ Agnès Brugeron / Usages et Paysages : Paysagiste
ᐅ Benoit Ancelin / Cuisinorme : Cuisiniste
ᐅ Christine Dagot / In situ : Ergonome
ᐅ Céline Martin Dupont / Atelier Météorites : Graphiste
ᐅ Emmanuel Merida / Emacoustic : Acousticien
ᐅ Amélie Bourquard / Chapeau et Bottes : Atelier participatif construction en terre crue
ᐅ Cédric HOUSSEMAND / TP33 : VRD- utilisation des sédiments de dragage pour les remblais
ᐅ Baptiste Sozedde / LAMECOL : Charpentier bois- utilisation du bois des forêts d’Audenge + charpente lamellé collé en pin des Landes
ᐅ Eric Jeandet / Roque Bois : Menuisier extérieur - utilisation du pin des Landes pour les menuiseries
Budget global du projet
8 400 000 € HT
Financement
Public

Vue intérieure d'une classe maternelle Charles Bouchaïd - Agence Ferron Monnereau + Besson Bolze - Groupe scolaire Robert et Elisabeth Badinter - Audenge - 18 août 2025

La cour maternelle depuis le bois Charles Bouchaïd - Agence Ferron Monnereau + Besson Bolze - Groupe scolaire Robert et Elisabeth Badinter - Audenge - 18 août 2025

Banc construit en terre crue du Barp lors d'ateliers participatifs avec les enfants de l'ALSH Charles Bouchaïd - Agence Ferron Monnereau + Besson Bolze - Groupe scolaire Robert et Elisabeth Badinter - Audenge - 18 août 2025

Coupe bioclimatique Agence Besson Bolze - groupe scolaire Robert et Elisabeth Badinter à Audenge - décembre 2022