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Métamorphoses Utopiques > Passer à l’acte. Transformer une cour de récréation avec les élèves du collège, pour soutenir leur pouvoir d’agir.

Initiative

Atelier de programmation concertée de la cour de récréation avec les écodélégué.e.s / atelier TçPç - Métamorphoses Utopiques, collège F. Mitterrand, Créon, 2023 — Atelier de programmation concertée de la cour de récréation avec les écodélégué.e.s atelier TçPç - Métamorphoses Utopiques, collège F. Mitterrand, Créon, 2023

Catégorie(s)

Engagement social - Initiatives collectives et individuelles

Métamorphoses Utopiques est un projet de réappropriation d’une cour de collège rural par ses habitant.es.
En maîtrise d’usage nous avons soutenu leur besoin d’améliorer leur lieu de vie. Diagnostic partagé, préfiguration artistique, chantiers participatifs (fresque, végétalisation, mobilier) ont été autant d'actions menées que d’engagements de la part des enfants & adultes du territoire. Un projet pour célébrer la conception démocratique, la créativité collective et le pouvoir d’agir de chacun.

État d’avancement

Effectué ou livré

Année de réalisation

2225

Localisation

18 bd Verdun
33670 Créon 📍

Commanditaire

Collège F. Mitterrand, Créon / Département de la Gironde

Descriptif du projet

Année 1
Le projet "Métamorphoses Utopiques" proposait aux élèves de faire un diagnostic de leur cour de collège. Avec nous, iels ont cartographié leur environnement, les usages et défini des enjeux. Un groupe a pu exposer leur analyse aux adultes lors d'un Copil : les réactions furent positives et certains espaces jusqu'ici interdits furent alors réouverts.
Le collège nous invita à poursuivre le projet. Nous avons proposé de spatialiser les envies des élèves, dans la cour, à l’échelle 1. En une semaine, une fresque s'est dessinée au sol, traçant sur le bitume une programmation à venir : acte 1 débitumer, acte 2 planter un grand arbre... Ce chantier d'ampleur invitera à la participation plus de 150 enfants.

Années 2 et 3
Entre 2023 et 2025, le projet s'est poursuivi avec 4 classes pour une phase de conception et de fabrique : c’est l’heure de "Passer à l’acte". En introduction, une exposition sur le projet est installée au collège et Arc-en-Rêve est venu présenter l’exposition "EPS, éducation poétique spatiale", abordant les projets d'autres collèges girondins. Forts de ces exemples, les enfants se sont lancés dans deux volets de création : #mobilier, et #paysage.
Le professeur des SEGPA-domaine habitat et ses classes ont ainsi lancé avec nous la fabrique d’un banc-transat et la préfiguration d’un kiosque, tous deux dessinés sur mesure, pour les corps et usages des élèves. Le banc peut accueillir des groupes variables, et combine des gradines, un plancher, un transat, une banquette.
Côté paysage, les enfants ont découvert comment élaborer des plans de plantations, guidés par une analyse de l’ensoleillement et du sol. Durant deux ans, avec leur professeure de SVT et leur référente potager nous avons planté la cour de végétaux issus d’une pépinière voisine.
Le Département s'est saisi de cette dynamique pour réhabiliter le 1% artistique du collège : “les Pyramides”, identifiées comme un endroit où il ferait bon pouvoir se rassoir et papoter.

Porteur du projet

Marie Bretaud ✉️ 📞

architecte paysagiste - artiste

atelier TçPç
10 rue Jean Pauly
33130 Bègles

Usagers / bénéficiaires / public

Nombre : 300

scolaires participants : Année 1 : élèves ditep + 1 classe de 3e + écodélégué.e.s + tous les élèves volontaires Année 2 : 1 classe 6e + 1 classe SEGPA + écodélégué.e.s Année 3 : 1 classe 6e + 2 classes SEGPA + écodélégué.e.s + 7 enseignant.e.s + 5 personnel.le.s du collège Les 1000 élèves usagers du collège en profitent