Transformation des cours de l’école du Fronton à Nay
Projet construit
Catégorie(s)
Économie rurale - Communs
Un projet ayant intégré l'ensemble des usagers à la concertation pendant un an : enfants, instituteur.ice.s et équipe périscolaire pour la récolte des besoins et la présentation du scénario, services techniques pour l’entretien de la cour.
Une concertation qui a couvert le champ du diagnostic, de l'enrichissement du scénario, de la préfiguration des futurs aménagements dans la cour, ainsi qu'à la réalisation d'éléments de mobilier, de peinture et de plantation en chantiers participatifs.
Enjeux de société - Réponse politique
Un travail sur la végétalisation et la désimperméabilisation des sols de cours d'école, une thématique de société importante aujourd'hui.
Une volonté de lier l'accompagnement et la diversification des usages en lien avec cette injonction à végétaliser : un équilibre délicat à travailler avec les usagers, mais un formidable levier pour le projet.
Une porte d'entrée sur l’inclusivité de l'espace (par le genre, l’âge, les capacités).
Engagement social - Initiatives collectives et individuelles
Un soin des acteurs qui a permis d’affirmer la place des enfants dans la démarche, tant sur l'expression de leurs besoins, mais aussi sur le développement de nouvelles compétences (compréhension de projet, rapport au végétal, utilisation d'outils et fabrication d'éléments pour leur cour).
Identité locale - Culture/nature
Des imaginaires de cours qui valorisent les éléments proches : montagnes, canal du Gaou.
Deux cours qui représentent les deux facette des Pyrénées atlantiques : la montagne et l'océan, reliés par un rivière peinte qui illustre le parcours de l’eau.
La fabrication d’une pépinière de projet à base de boutures locales récoltées par les enfants en bord de gave en début de projet (automne 2024), puis replantées dans les cours en décembre 2025
Ressources et savoir-faire - Pratiques
Un réemploi ambitieux de mobilier et matériaux de la ville (labasses, galets, poubelles en blocs béton) , un chantier participatif d’une semaine mobilisant et liant les acteurs du territoire : enfants de l’école, mais aussi les jeunes futurs professionnels du lycée agricole.
A travers la démarche participative, le partage auprès des usagers du processus de conception et de fabrication d'un projet, un moment de transmission entre jeunes enfants, adolescents et professionnels de la conception
État d’avancement
En cours de réalisation
Année de réalisation
2025
Localisation
15 rue des Pyrénées
64800 Nay 📍
Commanditaire
Mairie de Nay
Descriptif du projet
Ce projet s’inscrit dans le dispositif “A vous de jouer !” coordonné par le CAUE 64.
Paysagistes, architectes, ingénieurs, urbanistes et designers sont intervenus sur un an pour proposer une démarche de projet co-construit avec les usagers. En tant qu'usagers principaux de la cour, un soin tout particulier a été mis dans l’implication et l'intégration des enfants !
Avec 50 000 € d’enveloppe pour la conception et les travaux, il a été nécessaire de proposer une manière innovante de faire projet. Faire avec l’existant et le déjà-là est devenu une évidence, intégrant ainsi :
- l’environnement proche de la cour et les éléments paysagers remarquables du territoire : penser un univers en lien avec les vues sur les Pyrénées, sur le canal qui passe au sein de l’école
- les usages actuels : chercher à conserver et renforcer les usages existant des enfants en synergie avec le végétal
- les matériaux disponibles : chercher à intégrer dans le projet des ressources communales en réemploi
les acteurs du territoire : intégrer les acteurs de la cour, mais aussi chercher des partenariats avec le lycée agricole afin d’amplifier les actions de chantier participatif.
Différents temps de co-construction ont vu le jour, du diagnostic à l’automne 2024 à la phase de chantier participatif à l'automne 2025, en passant par la préfiguration sur place des futurs aménagements au printemps 2025.
L’expertise des utilisateurs de la cour a été récoltée et intégrée au service d’un aménagement ambitieux, tant sur la quantité d’espaces transformés que sur les thématiques abordées : végétalisation, qualité d’usage, inclusivité, rapport au territoire, durabilité.
Un rivière peinte fait le lien entre la "cour montagne" du haut et la "cour plage" du bas, faisant référence aux sources pyrénéennes qui parcourent le territoire jusqu’à l’océan. Elle pose les bases d’un imaginaire ambitieux, amplificateur des usages existant et offrant un tout nouveau rapport au végétal à travers la notion de jeu.
Porteur du projet
Adrien Roux Delagarde ✉️ 📞
Co-Gérant d'architecture in vivo
Architecture In Vivo (SARL Architecture In Vivo)
7 Rue de Lavoisier
31069 BLAGNAC
Usagers / bénéficiaires / public
Nombre : 100
4 classes de l'école élémentaire, membres de l'équipe éducative (instituteur.ice.s / ATSEM), membres de l'ALAE, enfants "hors école" du périscolaire le mercredi, membres des équipes d'entretien des espaces verts de la commune, habitants sociaux au dessus de l'école
Équipe de conception
ᐅ Emmanuelle Aumont / Atelier GAMA : Co-conception - Concertation
ᐅ Adrien Roux Delagarde / In vivo : Co-conception - Concertation - Chantier participatif
ᐅ Lilian Candeias / Lilian Candeias architecte : Co-conception - Concertation - Suivi travaux
ᐅ Noëlie Dayma / In vivo : Chantier participatif
ᐅ Célestine Mouges / In vivo : Chantier participatif
Budget global du projet
50 000 € HT
Financement
Public
Partenaires
La cour "du haut" après le chantier participatif de peinture et mobilier, avant plantation prévue en décembre 2025 - Vue sur la rivière, les espaces décroûtés et les jeux qui passeront à travers les plantes Architecture in vivo - Nay, septembre 2025
La cour "du bas" après le chantier participatif de peinture et mobilier, avant plantation prévue en décembre 2025 - Vue sur le bateau, les espaces décroûtés et l'abribus rénové Architecture in vivo - Nay, septembre 2025
Perspective du projet final, inspirée des outils à disposition des enfants lors de l'atelier-collage "dessine moi une cour" réalisé à l'automne 2024 Architecture in vivo - Nay, septembre 2025
Télécharger
Récapitulatif en photo et outils des étapes de la démarcheArchitecture in vivo - Nay, septembre 2025
Télécharger
Note méthodologique réalisée par l'équipe à l'été 2024, en amont de la sélectionArchitecture in vivo - Nay, septembre 2025
Visite vidéo de la cour après chantier participatif de septembre - Ne pas hésiter à nous contacter si difficultés à la lireArchitecture in vivo - Nay, septembre 2025